Articles sur le journalisme culturel, la mémoire amazighe, la francophonie et mes explorations numériques.
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Devenir prof d’arts appliqués en LP et LT — Carnet de bord d’une entrée en formation
Première étape : construire le portfolio, comprendre le parcours, préparer les outils Il y a des reconversions qui ressemblent à des virages secs. La mienne ressemble plutôt à un long travelling, à 55 ans, la suite logique après avoir été Formateur Professionnel d’Adultes notamment en Infographie-Webdesign, Développement Web et Communication-Marketing visuel : je vois venir…
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Éditeur, Directeur de Publication : qui répond de quoi, et au nom de qui ?
Le cas Kabyle.com révèle avec une acuité rare les tensions entre légitimité culturelle, responsabilité juridique et entraves à la libre circulation des idées dans l’espace numérique francophone. Stéphane Arrami — Analyse · Droit du numérique · Kabyle.com Un site web n’est jamais seulement un site web. Kabyle.com, lancé à la fin des années 1990, est…
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Pourquoi je n’arrêterai pas d’écrire, de dessiner, d’inventer et de faire passer la parole
Tahar Djaout disait : « Si tu parles, tu meurs. Si tu te tais, tu meurs. Alors, parle et meurs. » Lounès Matoub a repris ces mots. Pour son malheur et le nôtre. Il y a une peur bien précise, dans le monde de la culture et de l’éducation : celle d’être catalogué. Étiqueté. Rangé dans une…
Programmes pédagogiques et animations culturelles spécialisées
Je conçois et anime des programmes pédagogiques spécifiques en arts appliqués et en découverte des cultures nord-africaines, à destination de publics scolaires, associatifs et éducatifs.
Ces dispositifs croisent pratiques artistiques, repères culturels, narration visuelle et usages numériques, dans une logique de transmission, de contextualisation et d’ouverture culturelle.
